Образование

Название программы

Аннотация программы

КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА

«Развитие речи детей-инофонов

младшего школьного возраста»

устный курс для детей мигрантов младшего школьного возраста,

обучающихся в российской школе

Срок реализации 1 год

Цель программы: - обеспечение детей мигрантов, начинающих обучаться в российской школе, необходимым уровнем владения русской речью для уверенного общения и выражения мысли, для дальнейшей успешной учебной деятельности, а также обеспечение социальной адаптации детей мигрантов, которая осуществляется через изучение языка, овладение формами общения, нормами поведения.

Задачи программы:

1. формировать коммуникативные умения и навыки учащихся с помощью речевых ситуаций, мотивирующих на изучение русского языка;

2. формировать навыки осознанного чтения (плавного слогового, слогового и целыми словами, беглого чтения целыми словами).

3. формировать умения и навыки коллективной (групповой) деятельности;

4. формировать представления о культурной среде с помощью чтения детской художественной литературы, изучения правил этикета, разучивания детских игр.

КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА

«Радость общения»

для подростков с различными диагнозами: ДЦП,

органическое поражение головного мозга и ЦНС,

задержка психомоторного и речевого развития, эпилепсия

Возраст 12 – 18 лет

Срок реализации 1 год

Цель программы - формирование эффективной системы поддержки детей - инвалидов, включающих в себя как профилактические и реабилитационные мероприятия, так и создание оптимальной среды жизнедеятельности, позволяющей реализовывать творческий потенциал ребенка.

Задачи программы

Обучающие:

• формирование элементарных знаний, умений, навыков, связанных с повышением образовательно уровня;

• коррекция и развитие когнитивной сферы детей;

• обучение навыкам самоконтроля, умения действовать по сигналу;

• формирование положительной учебной мотивации.

Развивающие:

• способствовать творческому развитию детей с ОВЗ;

• способствовать личностному развитию;

• способствовать развитию взаимоуважения, взаимодоверия, сочувствия;

• способствовать развитию коммуникативных навыков, а также личностных качеств;

Воспитательные:

• формирование атмосферы, способствующей адаптации детей, чьи возможности ограничены;

• познание и воспитание собственной личности ребенка посредством межличностного общения;

• воспитание чувства терпимости;

• воспитание интереса к совместной деятельности;

• воспитание уважения к товарищам, к взрослым, к самому себе

• воспитание у детей интереса к окружающим людям, взаимоуважения, взаимодоверия.

ПРОГРАММА

психологического сопровождения

профессионального самоопределения обучающихся

с задержкой психического развития

«Как научиться выбирать профессию?»

Возраст обучающихся 14-15 лет

Срок реализации 1 год

Цель программы - сформировать навыки самопознания с целью профессионального самоопределения, саморазвития, подготовки к выбору, соответствующему способностям и возможностям школьника.

Задачи программы:

- способствовать формированию у обучающихся потребности в профессиональном самоопределении в соответствии с интересами, способностями и возможностями личности;

- расширить представления школьников о профессиях, содержании профессиональной деятельности и требованиях различных профессий к личностным качествам;

- научить обучающихся анализировать свои возможности и способности, оценивать качества личности и соотносить их с требованиями, предъявляемыми той или иной профессией;

- способствовать формированию начальных навыков самостоятельного и осознанного принятия решения в построении дальнейшего образовательного маршрута;

- оказать адресную психолого-педагогическую помощь обучающимся в самопознании, формировании образа «Я».

КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА

«Ступеньки»

развитие речевых, музыкальных и интеллектуальных способностей детей

Цель программы –речевое и музыкальное развитие детей, через стихи, движение и музыку.

Задачи программы:

- развивать двигательную сферу, мышечную активность;

- развивать движение рук и мелкой моторики;

- развивать музыкальный (ритмический, динамический, звуковысотный, тембровый) и фонематический слух;

- способствовать формированию первичных навыков музыкальной деятельности;

- формировать эмоциональную отзывчивость на музыку;

- развивать психические процессы (память, внимание, мышление, воображение).

Адресат программы: 3- 7 лет                                                                       Основная цель программы:организация эффективной коррекционно-развивающей деятельности с детьми от 3до 7 лет.                                                                     Задачи программы:                                                                                                       Развитие неречевых психических функций.                              Развитие и совершенствование слухового и зрительного внимания и восприятия.                                                                                             Развитие просодической стороны речи, воспитание общих речевых навыков.

• Формирование и совершенствование пассивного и активного словаря.

• Формирование совершенствование грамматического строя речи.

• Развитие речевого общения.

• Развитие мелкой моторики, конструктивного праксиса.

• Формирование фонематического восприятия.

• Подготовка к обучению грамоте. Обучение грамоте.

Коррекционно-развивающая программа

«СВЕТЛЫЙ МИР НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ»

Направленность программы

Коррекционно-развивающая программа «Светлый мир народной культуры» имеет социально-гуманитарную направленность, по уровню усвоения является общекультурной.

Адресат программы

Реализация данной программы предназначена для детей с особыми образовательными потребностями и их родителей, участников семейного клуба «Под зелёным абажуром».

Объём программы: 30 часов

Форма организации программы: очная

Методы реализации программы:

- словесный (объяснение, разбор, анализ и сравнение музыкального материала);

- наглядный (показ, демонстрация музыкального материала);

- практический (воспроизводящие и творческие упражнения);

- прослушивание записей выдающихся исполнителей, народных исполнителей и коллективов, посещение тематических концертов в Бегуницкой детской школе искусств (в рамках межведомственного соглашения с МОУ ДО «Бегуницкая ДШИ).

Срок освоения программы: 3 года, занятия проводятся 1 раз в месяц (сентябрь – июнь).

1. Цель и задачи программы

Цель программы: формирование осознания ценности семейных традиций, через знакомство с народной культурой.

Задачи программы:

- способствовать формированию интереса к познанию народной культуры;

- способствовать развитию интереса к истории своей семьи, семейным народным традициям;

- способствовать формированию семейных традиций, через приобщение участников клуба к народной культуре;

- повысить компетентность родителей в вопросах семейного воспитания через призму народной культуры.

Коррекционно-развивающая программа

Развитие сенсорно-перцептивной сферы и речи младших школьников с ЗПР с использованием  малых форм фольклора

Цель программы: развитие сенсорно-перцептивной деятельности и речи младших школьников с задержкой психического развития.

Задачи программы:

- способствовать развитию восприятия информации;

- формировать умения выделять основные свойства образа;

- развивать устойчивость образов восприятия;

- развивать слуховые ощущения;

- развивать речь обучающихся.

КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА

«Коррекция страхов и тревожности

у детей младшего школьного возраста»

Возраст обучающихся 7-10 лет

Срок реализации 3 месяца

Цель программы – снижение уровня тревожности у детей младшего школьного возраста и психологическая поддержка детей, имеющих различные страхи.

Задачи программы:

1. снизить уровень тревожности;

2. актуализировать чувство страха и поговорить о нем;

3. осуществить контроль над объектом страха;

4. повысить уверенность в себе.

Организационные условия проведения занятий

Программа реализуется в течение трех месяцев. Занятия проводятся индивидуально или с группой детей, в количестве 2-4 ребенка, 1 раз в неделю согласно расписанию.

Продолжительность занятия 40 минут. Занятия проводятся в кабинете педагога-психолога. Кабинет укомплектован всеми необходимыми методическими материалами.

Данная программа рассчитана на детей в возрасте от 7 до 11 (12) лет, испытывающих различные трудности в обучении, социализации обусловленные склонностью к переживаниям, тревогам в самых различных жизненных ситуациях, а также неправильное воспитание и неблагоприятные отношения ребенка с родителями.

КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА

«Коррекция и развитие сенсорно-перцептивной сферы у детей с ограниченными возможностями здоровья»

Срок реализации 1 год

Цель программы - обогащение чувственного познавательного опыта на основе формирования умений наблюдать, сравнивать, выделять существенные признаки предметов и явлений и отражать их в речи.

Задачи программы:

- формировать на основе активизации работы всех органов чувств адекватного восприятия явлений и объектов окружающей действительности в совокупности их свойств;

- коррегировать недостатки познавательной деятельности детей путём систематического и целенаправленного воспитания у них полноценного восприятия формы, конструкции, величины, цвета, особых свойств предметов, их положения в пространстве;

- формировать пространственно-временные представления;

- развивать слуховое восприятие;

- совершенствовать сенсорно-перцептивную деятельность;

- развивать мелкую моторику;

- формировать точность и целенаправленность движений и действий.

2. Содержание программы

Предмет коррекции: свойства сенсорно-перцептивной сферы.

Объект программы: нарушения сенсорно-перцептивной сферы.

Объём программы рассчитан на 30 занятий при частоте встреч – 1 раз в неделю. Продолжительность занятия – 25 минут.

Формы работы: индивидуальная, групповая.