Полезные ссылки
Уполномоченный при президенте Российской Федерации по правам ребёнка
Мария Алексеевна Львова-Белова
Уполномоченный по правам ребенка в Ленинградской области
Толстова Татьяна Николаевна
Уполномоченный по правам ребенка по Волосовскому району Ленинградской области
Агапова Юлия Викторовна
Радар.НФ
Адрес: 188410, Ленинградская область,
Волосовский район, г. Волосово, ул. Нарвская, 7
Телефон: 8 (81373) 2-33-01
Эл. почта: volosovopmps@yandex.ru
Сайт: volosovopmps.nubex.ru
Календарь событий
- Скоро
- Архив
11 ноября 2025 г.
В рамках программы "Как выбирать профессию?" пройдет занятие для девятиклассников на тему "Мыслитель или художник?".
Цели занятия:
* Понять, что такое творческие способности.
* Узнать о различиях в работе мозга у мыслителей и художников.
Цели занятия:
* Понять, что такое творческие способности.
* Узнать о различиях в работе мозга у мыслителей и художников.
31 октября 2025 г.
В нашем центре начались занятия по коррекционно-развивающим программам, которые проводят опытные специалисты:
педагог-психолог, учителя-дефектологи и учитель-логопед.
педагог-психолог, учителя-дефектологи и учитель-логопед.
30 октября 2025 г.
Продолжаем психологические супервизии по работе с особыми случаями в практике педагога-психолога.
Супервизия — метод повышения квалификации специалистов помогающих профессий, который предполагает
профессиональное консультирование и анализ используемых подходов и методов работы.
Цель занятия — совместная выработка личного уникального знания в конкретной педагогической ситуации,
что подразумевает личностный рост обеих сторон.
Результат супервизии — целостное видение своей работы, причин возникающих трудностей,
а также усвоение необходимых компетенций, нового опыта и приобретение новых потенциалов
в педагогической деятельности.
Супервизия — метод повышения квалификации специалистов помогающих профессий, который предполагает
профессиональное консультирование и анализ используемых подходов и методов работы.
Цель занятия — совместная выработка личного уникального знания в конкретной педагогической ситуации,
что подразумевает личностный рост обеих сторон.
Результат супервизии — целостное видение своей работы, причин возникающих трудностей,
а также усвоение необходимых компетенций, нового опыта и приобретение новых потенциалов
в педагогической деятельности.
28 октября 2025 г.
Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования
"Ленинградский областной центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи" проводит
региональный вебинар по психологическому просвещению родителей (законных представителей) обучающихся
с ограниченными возможностями здоровья.
Тема регионального вебинара "Создание специальных условий в образовательном учреждении
при прохождении обучающимися с ограниченными возможностями здоровья государственной итоговой аттестации".
Ссылка на трансляцию: https://my.mts-link.ru/j/7778167/4846925824
Предварительной регистрации не требуется.
"Ленинградский областной центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи" проводит
региональный вебинар по психологическому просвещению родителей (законных представителей) обучающихся
с ограниченными возможностями здоровья.
Тема регионального вебинара "Создание специальных условий в образовательном учреждении
при прохождении обучающимися с ограниченными возможностями здоровья государственной итоговой аттестации".
Ссылка на трансляцию: https://my.mts-link.ru/j/7778167/4846925824
Предварительной регистрации не требуется.
23 октября 2025 г.
Внедрение нового стандарта общего образования существенно влияет на учебный процесс в школах.
Стандарт устанавливает четкие критерии применения психологических знаний для обучения и организации школьной среды.
Это делает работу школьного психолога обязательной, конкретной и поддающейся оценке.
Основная цель психологического сопровождения — создание условий для всестороннего развития личности учащихся и их успешного обучения.
На предстоящем методическом фестивале будут рассмотрены все аспекты психолого-педагогической поддержки учебно-воспитательной деятельности.
Приглашаем руководителей и участников психолого-педагогических консилиумов образовательных учреждений принять участие в мероприятии.
Стандарт устанавливает четкие критерии применения психологических знаний для обучения и организации школьной среды.
Это делает работу школьного психолога обязательной, конкретной и поддающейся оценке.
Основная цель психологического сопровождения — создание условий для всестороннего развития личности учащихся и их успешного обучения.
На предстоящем методическом фестивале будут рассмотрены все аспекты психолого-педагогической поддержки учебно-воспитательной деятельности.
Приглашаем руководителей и участников психолого-педагогических консилиумов образовательных учреждений принять участие в мероприятии.