МКУ «Волосовский ППМС – центр»

188410, Ленинградская область, Волосовский район, г. Волосово, ул. Нарвская, 7

8 (81373) 2-33-01

8 (81373) 2-35-21

volosovopmps@yandex.ru

Мы в социальных сетях
Полезные ссылки
Госуслуги
Радар.НФ

Адрес: 188410, Ленинградская область,
Волосовский район, г. Волосово, ул. Нарвская, 7
Телефон: 8 (81373) 2-33-01
Эл. почта:
volosovopmps@yandex.ru
Сайт: volosovopmps.nubex.ru

 

 

           

Вебинар «Психолого-педагогическая диагностика обучающихся общеобразовательных организаций. Механизмы идентификации/корректировки категорий обучающихся с высоким риском возникновения трудностей в обучении»

13 января 2023 г.

Вебинар «Психолого-педагогическая диагностика обучающихся общеобразовательных организаций. Механизмы идентификации/корректировки категорий обучающихся с высоким риском возникновения трудностей в обучении»

12 января 2023 года на платформе нашего Центра состоялся вебинар на тему «Психолого-педагогическая диагностика обучающихся общеобразовательных организаций. Механизмы идентификации/корректировки категорий обучающихся с высоким риском возникновения трудностей в обучении».

Вебинар был организован совместно с Муниципальной методической службой МБУ ДО «Волосовский ЦИТ». Спикерами этого онлайн-мероприятия выступили Панкратова Валерия Геннадьевна, педагог-психолог МОУ «Волосовская НОШ»; Павлова Татьяна Михайловна, педагог-психолог, учитель-дефектолог МКУ «Волосовский ППМС-центр»; Винникова Олеся Александровна, учитель начальных классов МОУ «Волосовская СОШ №1».

Актуальность темы подчеркнула Татьяна Юрьевна Панькова, директор Волосовского ППМС-центра. Она отметила, насколько важно педагогам владеть знанием психолого-педагогической диагностики и механизмами идентификации, а также применять технологии обучения и воспитания при работе с неуспевающими школьниками.

На вебинаре были рассмотрены:

психологические причины неуспеваемости младшего школьника;

основные «риски» возникновения проблем в обучении и воспитании младших школьников;

методы определения психологической готовности к школьному обучению;

алгоритм диагностической работы в образовательной организации;

основные механизмы идентификации/корректировки категорий обучающихся с высоким риском возникновения трудностей в обучении.

 

Выступая с докладом «Дифференцированный подход в обучении и воспитании младших школьников с высоким риском возникновения трудностей в обучении», учитель начальных классов Волосовской СОШ №1 Винникова Олеся Александровна, поделилась с участниками вебинара своим практическим опытом работы.

Благодарим педагогов за работу на вебинаре и надеемся, что представленные материалы будут использованы в практике.

Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, пользовательских данных (сведения о местоположении; тип и версия ОС; тип и версия Браузера; тип устройства и разрешение его экрана; источник откуда пришел на сайт пользователь; с какого сайта или по какой рекламе; язык ОС и Браузера; какие страницы открывает и на какие кнопки нажимает пользователь; ip-адрес) в целях функционирования сайта и проведения статистических исследований и обзоров. Если вы не хотите, чтобы ваши данные обрабатывались, покиньте сайт.