ТРЕНИНГ "БАРЬЕРЫ ОБЩЕНИЯ"

Началом очередного занятия с обучающимися 8Б класса МОУ «ВСОШ №2», стало обсуждение данного высказывания. Ребята постепенно приходили к пониманию барьеров («стен») в общении. Такая мотивационная установка помогла задать цель занятия, а именно дать школьникам представление о вербальных барьерах общения.

Ведущая занятия, педагог-психолог Татьяна Михайловна Павлова напомнила участникам значение контроля над своими эмоциями, поступками и словами во время общения с другими людьми.

Конфликты часто возникают в ситуациях, когда кто-то из партнеров начинает со слов (вербальных барьеров), препятствующих вербальному общению. Восьмиклассники проанализировали свое поведение, разыграв сценку «В классе». Обсуждение предложенных психологом вариантов сценки проводилось с помощью транзактного анализа.

При помощи схемы «Родитель – Взрослый – Дитя» ребята провели обсуждение вербальных барьеров общения.

Так какова цель решения любого конфликта? Найти достойное решение, приемлемое для обоих. Если такое решение не найдено, то начинается противостояние. Кому необходимо идти на уступки? Если обе стороны идут на уступки, то это компромисс. Самый лучший выход – сотрудничество.

О стилях разрешения конфликтов речь пойдет на следующем занятии.

До новой встречи, ребята!