Второе занятие программы повышения педагогических компетенций «Технологии поддержки речевого развития: компетенции воспитателя дошкольного образовательного учреждения для работы с детьми с ТНР» прошло 16 октября 2026 года в МКУ «ППМС‑центр». Тема встречи — «Технологии и приёмы поддержки речи».
Тема получилась и важной, и практичной: как помогать детям с ТНР современными методами и выстраивать индивидуальные маршруты для ребят с ОВЗ. Ведь привычные приёмы не всегда срабатывают, а ребёнку бывает трудно захотеть говорить и тренироваться. Поэтому программа встречи строилась так, чтобы теория сразу переходила в практику.
Эксперты Центра показали целый набор решений: от нейропсихологических техник, которые помогают «наладить связь» между полушариями мозга, до цифровых инструментов для тренировки фонематического слуха и упражнений на мелкую моторику. Все материалы — от карточек до сценариев игр — сделаны так, чтобы их можно было сразу брать в работу.
Особый интерес вызвал доклад Екатерины Сергеевны Смольяниновой, учителя‑логопеда из Сельцовской СОШ. Её методика «Логошишки» строится на использовании природных материалов — это отличный способ заинтересовать ребёнка и одновременно решать важные коррекционные задачи. На практике педагоги сами поиграли в предложенные форматы и посмотрели видео реальных занятий: так идеи стали понятнее и ближе.
Атмосфера получилась по‑настоящему рабочей: воспитатели активно обсуждали приёмы и тут же пробовали их в мини‑упражнениях. Это показывает, насколько участники заинтересованы и уверенно владеют профессиональными инструментами.
__f3170_7d.jpg)
__f3168_ae.jpg)
__f3169_f5.jpg)