Версия для слабовидящих
Сведения об образовательной организации

МКУ «Волосовский ППМС – центр»

188410, Ленинградская область, Волосовский район, г. Волосово, ул. Нарвская, 7

8 (81373) 2-33-01

8 (81373) 2-35-21

volosovopmps@yandex.ru

Мы в социальных сетях
Полезные ссылки
Госуслуги
Радар.НФ

Адрес: 188410, Ленинградская область,
Волосовский район, г. Волосово, ул. Нарвская, 7
Телефон: 8 (81373) 2-33-01
Эл. почта: volosovopmps@yandex.ru
Сайт: volosovopmps.nubex.ru

 

 

           

Главная

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ, РЕКОМЕНДУЕМ ВАМ ВНИМАТЕЛЬНО ОЗНАКОМИТЬСЯ С МАТЕРИАЛОМ "ПРИЧИНЫ ЗАДЕРЖКИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ У ДЕТЕЙ".

Задержка речевого развития (ЗРР) — серьёзное отклонение, которое важно заметить как можно раньше.

Своевременная коррекция позволит избежать общего отставания в развитии, ведь психическое и эмоциональное формирование детей неразрывно связано с общением.

ПАМЯТКИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Профилактика дисграфии и дислексии.

В МКУ «ППМС – центр», 15.04.2021г. состоялся семинар для методистов МДОУ и заместителей по учебной воспитательной работы (школы) по итогам совместной работы МКУ «ППМС-центр» и ОО: «Подростки с девиантным поведением»

Методист МКУ "ППМС-центр" сообщила участникам семинара о результатах работы по созданию необходимых условий для успешного освоения детьми с ОВЗ образовательной программы. 

Психиатр Ларичев В.Л. рассказал о системно-деятельностном подходе к исследованию проблем формирования ответственного родительства как профилактики девиантного поведения, что позволяет определить специфику исследования данной проблемы в диаде взаимодействия «родительская семья-общество» как целостной системы развития благополучной здоровой семьи.

(В рамках направления «Психологическая безопасность образовательной среды»)

Методист МКУ "ППМС-центр" сообщила участникам семинара о результатах работы по созданию необходимых условий для успешного освоения детьми с ОВЗ образовательной программы. 

Психиатр Ларичев В.Л. рассказал о системно-деятельностном подходе к исследованию проблем формирования ответственного родительства как профилактики девиантного поведения, что позволяет определить специфику исследования данной проблемы в диаде взаимодействия «родительская семья-общество» как целостной системы развития благополучной здоровой семьи.

(В рамках направления «Психологическая безопасность образовательной среды»)

Методист МКУ "ППМС-центр" сообщила участникам семинара о результатах работы по созданию необходимых условий для успешного освоения детьми с ОВЗ образовательной программы. 

Психиатр Ларичев В.Л. рассказал о системно-деятельностном подходе к исследованию проблем формирования ответственного родительства как профилактики девиантного поведения, что позволяет определить специфику исследования данной проблемы в диаде взаимодействия «родительская семья-общество» как целостной системы развития благополучной здоровой семьи.

(В рамках направления «Психологическая безопасность образовательной среды»)

" Игры с массажными мячиками в работе учителя-логопеда"

"Советы учителя- дефектолога для родителей"

"Об оказании логопедической помощи"

"Развитие фонематического воспитания младших школьников"

"Памятка родителям будущих первоклассников"

Аннотация: Нарушения речи у школьников связаны с разными причинами, имеют различный характер и по-разному сказываются на общем развитии и успешности обучения учащихся.

Нейрогимнастика (комплекс упражнений)

Профилактика речевых нарушений у детей раннего возраста

10ноя.
Профилактические занятия со школьниками в ноябре
В ноябре в ППМС‑центре продолжаются профилактические занятия со школьниками.

🔹 «Русское народное творчество» — для первоклассников.
Занятия выстроены в игровой и наглядно‑практической форме: сказки, потешки, народные игры — всё, что понятно и интересно в первом классе.

🔹 «Традиционные ценности и ориентиры» — для учащихся среднего звена.
Формат предполагает обсуждение, разбор ситуаций, работу с ценностными дилеммами в безопасной поддерживающей атмосфере.

10 ноября

«Традиционные ценности и ориентиры»;
«Русское народное творчество».

17 ноября

«Традиционные ценности и ориентиры».

24 ноября

«Традиционные ценности и ориентиры»;
«Русское народное творчество».

Место проведения: ППМС‑центр, ул. Нарвская, д. 7.
5ноя.
Третье занятие программы «Развитие аутопсихологической компетентности»
Участники программы «Развитие аутопсихологической компетентности», приглашаем вас на третье занятие — 5 ноября в 14:00. Время не изменилось.

Напоминаем: программа выстроена последовательно, и каждое следующее занятие опирается на предыдущее.
Регулярное участие помогает не терять рабочий ритм группы и глубже осваивать материал.
Если у вас были сложности с посещением — напишите куратору, подскажем, как быстро сориентироваться в теме.

До встречи на занятии!
30окт.
От запуска речи до развития мышления: в ППМС‑центре прошло третье занятие-практикум для воспитателей
30 октября в МКУ «ППМС‑центр» прошло третье занятие в рамках программы повышения компетенций для воспитателей дошкольных учреждений.

Тема встречи — «Практикум по развитию речи и когнитивных функций у детей: от запуска речи до формирования слухоречевой памяти, внимания,
мышления и работоспособности».
Формат занятия объединил лекционную и практическую части, что позволило педагогам не только познакомиться с современными подходами,
но и сразу отработать ключевые приёмы.

В программу вошли:

артикуляционная гимнастика;
развитие фонематического восприятия;
игровые методики для работы с детьми с ТНР, направленные на развитие памяти, мышления и внимания;
обзор картотек игр и упражнений;
современные технологии коррекции развития детей;
вопросы взаимодействия с родителями.

Занятие провели учитель‑логопед ППМС‑центра Светлана Владимировна Воронцова и педагог‑психолог Татьяна Михайловна Павлова.
Практико‑ориентированный подход и широкий охват тем помогли участникам пополнить методическую копилку и получить готовые инструменты
для ежедневной работы с детьми.
Версия для печати
Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, пользовательских данных (сведения о местоположении; тип и версия ОС; тип и версия Браузера; тип устройства и разрешение его экрана; источник откуда пришел на сайт пользователь; с какого сайта или по какой рекламе; язык ОС и Браузера; какие страницы открывает и на какие кнопки нажимает пользователь; ip-адрес) в целях функционирования сайта и проведения статистических исследований и обзоров. Если вы не хотите, чтобы ваши данные обрабатывались, покиньте сайт.